科学是实现现代发展的重要关键项目，这与改善整个人的科学智慧以及该国不断变化的能力的基础有关。著名的科学应该是整个人的系统项目，但是在流行的科学工作中，我们可以忽略一个小组 - 大学生。
大学生需要吗？当然是必要的！
作为年轻才能和科学技术变革的高地，大学和大学不仅是塑造年轻人的科学品质和培养科学精神的年轻人的自然要求 - 世界，然后世界对世界分配的分配，然后是世界全世界的分配已被激活，然后在整个世界的世界中被激活，然后激活了整个世界的世界，然后激活了世界的整个社会。并改善整个人的科学阅读。
著名的大学生科学是一种强制性的课程，用于发展年轻人的完整个性。学生的识字不仅反映在他们的知识技能上，而且还包括理性思维和现代意识。在信息迅速增长的时期，大学生以日常算法推动的大量碎片信息包裹着。如果他们缺乏科学思维的指南，他们很容易陷入“跟随人”或被困在“这个或那个”的偏执狂中。他们立即需要培养科学的判断，并严格考虑“消除谎言和保留真理”的逻辑。e，并在其一部分人的个性中内部化它是为了确保他们不仅加深了他们在专业领域的努力，而且还从科学的角度评估了生活。
著名的大学生科学是大学和大学履行其社会责任的重要桥梁。作为大学与社会之间最活跃的“桥梁”，大学生的流行沟通能力直接决定了大学知识资源的半径。当大学的专业价值破坏了校园的墙壁并改变了真正的社会服务时，这种变化是大学“中国跑步教育”的生动体现。
著名的大学生科学是积累国家变革势头的水库。向大学生写信的pang-ehyry的改善可以创造“涟漪效应”。通过家庭，社会沟通和社交技能的影响，更多的同龄人甚至公众都会来了解科学。当前，在计算量和人工智能等切割领域中，大学生科学的流行传播将使公众能够理解科学和技术发展的价值和意义，从而建立社会协议以支持科学和技术变革。
为了加强大学生的流行工作，我们需要依靠自己的大学和技术资源和技术利益来实现变化 - 实践经验”，这样科学的精神就可以植根于实践中的互动和发展。
大学和大学应打破专业障碍，将流行的科学思想结合在课程系统中，并提供一般课程，以使其既有趣又周到。例如，Tsinghua University提供的“一般科学历史”课程结合了科学的历史人文教育。它不仅涵盖了科学史的基础知识，而且还致力于帮助学生形成连贯而清晰的科学形象。从“牛顿力学和启蒙”到“人工智能和道德困境”，这种跨学科的对话使学生能够深入了解科学掌握知识的人文规模，阐明科学在现代社会中的价值，然后学会使用科学思想来观察生活并从人类的角度观察科学。
同时，应为科学资源人群建立一种机制。大学和大学应鼓励教师带领学生在流行科学案例中改变科学项目，并促进流行科学中的科学资源形式。例如，哈尔滨技术研究所在流行科学故事中改变了航空航天领域的研究结果，适用于基于年龄的小组。依靠航空博物馆的著名科学展览资源，将流行的科学故事与身体伤害，互动经验和其他形式结合在一起，以及一群不仅具有流行的大学表达技能的大学生，而且还扩大了校园著名的科学资源系统。海伦江大学依靠其在民族语言和文学领域的好处，将区域特征纳入一般课程中，并组织学生改变科学材料，这不仅继承了红色基因，而且还扩展了与流行科学文化的联系。
我们应该寻找激活大学生科学技能领域的方法。直到2024年，全国有1,779个科学与技术博物馆以及科学技术博物馆。大学和大学可以在科学技术博物馆，主要实验室等的空间中生存。N和校园外，通过大学生建立了受欢迎职位的讲师的职位，支持建立流行的科学俱乐部，通过主题沙龙，科学实验等通过主题和校园的教室和外面的文化来收集学术能力。更广阔的立场。
在大学生的科学人群中做得很好，不仅是为了改善科学阅读的ksome。这项工作的最终价值在于允许年轻的科学力量出现在校园中，包括社交质地，并让可怕的精神浸泡在社交生活的每个角落。
开发一个同行领导的系统，并为中小学的学生点燃科学火花。儿童是一个主要团体培养科学的热情和大学生更接近他们的几代人，更容易建立信任的桥梁。所有地区都应促进科学在大学中的普及，支持大学和大学建立“科学科学学院的导师小组”，定期组织大学生去上小学和中学，促进“大手握住小手”的科学创新配对，并让主要和中学的学生凭着凭Intipary Schools的领导者享受“校园”和“校园”的娱乐性，并享受了“科学”的娱乐性。学校学校参加了科学和技术的变化竞争，培养了年轻人的思想和渴望通过联合研究探索，通过代际传播刺激儿童的身份，并为科学和技术人才储备奠定基础。
创造流行的科学通信矩阵并实现了一个循环通信圈。大学生是创建新媒体内容的主要力量。他们熟悉的M MA简短视频，Interactive Live广播和其他形式可以使科学交流打破时间和空间的限制。专注于简短的视频内容和技术创作，大学可以在整个贵族中为学生提供有关校园流行的帐户的账目，并鼓励他们将一天的形式变为 - 日期，可怕的现象等。科学知识可以适应接收不同年龄的信息并提高扫盲的实践。E有针对性的流行科学志愿服务，并结合了社会管理科学。丑闻的热情激活与“科学有用”这一事实是不可分割的。我们应该进一步加强学校，地方政府和企业之间的合作，组织大学生以加深社区，村庄和企业，并进行“定制”科学人口服务。 Halimbawa，Kapag Binubuksan ang Isang“ Tsismis na Pandurog” Na Klase Sa Pamayanan，Na Nagtataguyod ng Matalinong Teknolohiyang pang -agrikulikultura -agrikultura sa mga sa mga lugar sa kanayunan MGA MAG -AARAL SA KOLEHIYO，ANG MGA MAGSASAKA AY GUMAGAMIT NG MGA PANG -AGHAM NA PAMAMARAN UPANG MAKAMIT ANG PAGTAAS NG PRODUKSIYON，ANG MGA MGA EMPLEYADO MGA MGA MGA ng negosyo yktibong Yumakap yumakap sa teknolohohohohohikalhikalhikalhikab ympleyado ng mga empleyado ng empleyado，工具工具工具工具工具工具工具工具工具工具工具工具工具中的工具工具，用工具和工具的工具和工具的工具。 “解决流行科学的问题”可以使公众能够真正欣赏科学的实用性，然后促进“所有人都了解科学和每个人都使用科学”的社会环境的发展，并为整个人的科学科学质量奠定了坚实的基础，以在科学和技术领域的强大国家发展。
（5月-Set：Ma Ruixue，Heilongjiang University的计算机和大数据学院副教授[网络安全学院]）
资料来源：《景明每日》 [编辑：Zhang lingqi]
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